红网时刻新闻记者 潘锦 通讯员 周芝旭 长沙报道
谷雨时节，是作物生长的时候，需要雨水滋润。在湖南中医药大学教师尹周安看来，这和中医传承教育理念很相似。
“这个季节气温升高，容易上火。我们中医里讲，肝主升发，春天要养肝，所以这个时候喝一点春茶，凉而不寒，能清肝火、清肝热，抒发肝气。” 尹周安说，如果把引导中医学子树立清晰的学习目标视为“播种”，那么理论传授、经方熏陶、临床指导这些就像谷雨时节的春雨，不断润泽，浇灌在学生心中。他们在言传身教和耳濡目染中，把中医理念厚植心中，开枝散叶。
一张处方就是一份作品。尹周安认为，中医开处方，首先要学原汁原味的古方。一张行之有效的汤方，干净有章法，剂量恰到好处，医德医术尽在其中。
以前，有个同学肠胃炎犯了，尹周安开了一个五苓散，又加了两味药。拿药的时候，正好碰到老师熊继柏，熊老师看了方子后说：“你确定加的这两味药一定比原方好吗？如果不确定，为什么不试试原方呢？”
这些年，尹周安经常跟学生们讲，中医临床之根基在于经典，经典的运用主要体现在方剂上，加一味药容易，减一味却很难。 “我们的学生在上第一堂课时就要明白，一张方子为什么要加减药，开的方子要有理有据、有制有节。”
让尹周安颇为庆幸的是，在中医求学路上遇到了熊继柏、彭坚、赵国荣、何清湖、袁振仪等名师。他们像黑夜中的一盏盏明灯，照亮了尹周安前行的路。
“当年老师们教我，就像师父带徒弟那样，我学到的不止是开方，还有他们的临证经验和诊疗思路” 尹周安说，正是在老师们的滋养下，他真正懂得了如何读经典、用经典、开经方，如何给患者看病。
这让尹周安在中医这条路上越走越坚定，没有老师，就没有他在中医临床和教学上的这份自信与坚守，他能做的就是以老师们为榜样，像老师一样，不厌其烦，毫无保留地去教、去带、去传承。
“中医的传统文化需要一批人去传承。我把师父的教育理念和精华传授给学生，学生将来走向临床和讲台，也会把这些中医文化和教育理念传授给他们的学生，就可以影响更多的人。” 尹周安说，学生进校时就是一张白纸，今后怎么发展，与老师息息相关。
熊继柏老师曾说过，中医的生命在于临床。尹周安始终将老师的话铭记于心并付诸于实践。在他看来，中医一定要手把手地教，这种师承教育不仅利于学生更好地继承老师学术思想和经验，更利于师生间学术交流。这些年，经他辅导的学生考研成功率近100%，一大批中医学子从湖南中医药大学启航，开启岐黄之旅。
尹周安说，学医既要有仰望星空的鸿鹄之志，也要有脚踏实地的实干精神。教育是一门慢的艺术，尤其中医教育，更需要循序渐进、稳扎稳打地积累沉淀。老师们要做的便是在这大好时光，勤于浇灌，静待花开。
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